Ståle Pallesen er professor ved institutt for samfunnspsykologi ved Universitetet i Bergen. Han har særlig forsket på mental helse i forbindelse med søvn og skiftarbeid, rus- og spillavhengighet og doping. Han har god kjennskap til hva slags forkunnskaper elevene bør ha når de skal studere psykologi på universitetet.

Erlend Haugland er lektor ved Fyllingsdalen videregående skole i Bergen. Han har undervist i psykologifaget på videregående skole i flere år. Han kjenner elevgruppa og deres behov, og sikrer at oppgaver og fagstoff er tilpasset læringsarbeidet.

MENNESKESINNET 1 har følgende kapitler:

1. Psykologiens historie
2. Anvendt psykologi
3. Nervesystemet og hormoner
4. Gener, arv og evolusjon
5. Persepsjon
6. Personlighet og utvikling
7. Læring
8. Hukommelse
9. Stress og kriser
10. Hjerne og rusmidler

Hvilke læreplanmål behandles i de enkelte kapitlene?

KAPITTEL 1: Psykologiens historie: finne og vurdere informasjon for å analysere faglige spørsmål og problemstillinger, sammenligne og anvende og vurdere ulike vitenskapelige tilnærminger, teorier, perspektiver og metoder, og vurdere forskjellige forklaringer på psykologiske problemstillinger.

KAPITTEL 2: Anvendt psykologi: utforske ulike temaer innenfor anvendt psykologi, og vurdere hvordan psykologi kan anvendes i ulike yrker og utforske og vurdere hvordan individuelle, sosiale og psykologiske faktorer påvirker mennesket til å ta, og unnlate å ta, bærekraftige valg.

KAPITTEL 3: Biologisk psykologi: beskrive hovedtrekk i sansesystemets, nervesystemets og hormonsystemets oppbygning og funksjon, og utforske hvordan disse systemene sammen utgjør grunnlaget for tanker, emosjoner og atferd.

KAPITTEL 4: Gener, arv og evolusjon: utforske og gjøre rede for hvordan evolusjonspsykologi forklarer menneskets tanker, emosjoner og atferd.

KAPITTEL 5: Sansing og persepsjon: utforske og gjøre rede for hvordan persepsjon og kognisjon virker inn på menneskets forståelse av seg selv og omverdenen og beskrive hovedtrekk i sansesystemets, nervesystemets og hormonsystemets oppbygning og funksjon, og utforske hvordan disse systemene sammen utgjør grunnlaget for tanker, emosjoner og atferd.

KAPITTEL 6: Utvikling og personlighet: drøfte hvordan samspillet mellom arv og miljø har betydning for utvikling av personlighet, identitet og tilknytning.

KAPITTEL 7: Læring: beskrive ulike perspektiver på læring, reflektere over hva som hemmer og fremmer læring, og vurdere egne læringsstrategier og drøfte sammenhengen mellom motivasjon, mestring og læring.

KAPITTEL 8: Hukommelse: gjøre rede for hukommelse og reflektere over hva som kan påvirke hukommelsesprosessen.

KAPITTEL 9: Kriser og stress: gjøre rede for psykiske kriser og drøfte mulige utfall av disse og drøfte konsekvenser av stress, vurdere betydningen av sårbarhet og resiliens og reflektere over hvordan man kan forebygge negative stressreaksjoner.

KAPITTEL 10: Rusmidler og hjerne: beskrive hvordan bruk av rusmidler hos ungdom og unge voksne påvirker hjernens funksjon og reflektere over hvordan bruk av rusmidler kan påvirke psykisk helse og livskvalitet.

Menneskesinnet 2 har følgende kapitler:

1. Psykologisk litteratur
2. Å gjennomføre en undersøkelse
3. Kommunikasjon
4. Gruppeprosesser
5. Konflikter
6. Utenforskap
7. Sosial kompetanse og ferdigheter
8. Normalitet og avvik
9. Psykiske lidelser

For mer informasjon om læreverket og generelle henvendelser, ta kontakt med markedskonsulent Lena Borge, lena.borge@fagbokforlaget.no 

For spørsmål om læreverkets innhold, struktur og pedagogikk, ta kontakt med redaktør Dag Grønnestad, dag.groennestad@fagbokforlaget.no  

For gratis vurderingseksemplar, siste nytt om læreverket, invitasjoner til webinar og annen relevant informasjon, meld deg på nyhetsbrev om Menneskesinnet 1 her.